Prise en charge des victimes d’AVC en phase chronique

Au moins un tiers des victimes d’AVC ont un handicap persistant après leur accident. La récupération neurologique spontanée s’épuisant rapidement, la rééducation au-delà de 6 mois post-AVC est communément considérée comme une rééducation d’entretien visant à ne pas perdre les capacités fonctionnelles. Pourtant, de plus en plus de preuves s’accumulent montrant que les performances des patients peuvent s’améliorer de nombreuses années après leur AVC. Cette formation a pour but de montrer comment une meilleure compréhension des adaptations post-lésionnelles permet d’orienter la rééducation vers une meilleure récupération.

Inscription en ligne

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Durée

2 jours (14h)

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Dates

4 et 5 décembre 2025

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Lieu

Nantes (IFM3R)

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Tarif

580€
+22€/déj

Objectifs

Décrire la pathologie et ses différentes conséquences motrices
Comprendre les mécanismes chroniques pouvant dégrader les capacités fonctionnelles des patients
Réaliser des bilans permettant une prise en charge la plus adaptée à chaque patient
Connaître les méthodes rééducatives pouvant être appliquées en phase chronique d’un patient post-AVC

PUBLIC & PRÉ-REQUIS

Masseurs-kinésithérapeutes (max 18 participants)

Pré-requis : Diplôme d’état de masseur-kinésithérapeute

PROGRAMME

– Programme provisoire –

Le syndrome de parésie spastique
- Taxonomie de la parésie spastique
- Bilans (échelle 5 étapes, Goal Attainment Scaling, échelles fonctionnelles)
- Prise en charge rééducative (contrats d’auto-rééducation guidée)
Ataxies, apraxies
- Physiopathologie, bilans et traitements
Techniques et outils de rééducation recommandés par la HAS
- Principes de la rééducation neurologique
- Outils recommandés par la HAS
Prises en soins spécifiques
- Douleur neurologique
- Douleur de l’épaule hémiplégique
Réadaptation
- Fauteuils
- Aides techniques
- Appareillages
Cas clinique

Mise à jour : juillet 2023

FINANCEMENT

Critères de prise en charge pour 2025 non connus à ce jour

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET D'ÉVALUATIONS

Cette formation permet de mieux comprendre les troubles moteurs des patients afin d’adapter au mieux sa prise en charge. Elle reprendra tous les moyens validés par la HAS et présentera des techniques de rééducation émergentes. Elle alternera des séquences théoriques ponctuées d’échanges, des ateliers, et des mises en pratique. Enfin, des études de cas en présence ou en absence de patients seront réalisées.

Un questionnaire (QCM) sera réalisé avant la formation afin d’évaluer les connaissances et de cibler le public.
Ce même questionnaire sera à nouveau réalisé après la formation pour évaluer la progression des participants.
Une évaluation formative sera réalisée en cours de formation lors de chaque séquence pédagogique.
Un questionnaire de satisfaction à chaud sera rempli par les participants en fin de formation.