Prévention des TMS par l’analyse de l’activité
(module 2)

Jour 1 + Stage

I. Reformulation de la demande (3h30)
• Identifier les acteurs du projet, comprendre les enjeux et les logiques de chaque acteur
• Reformuler la demande de l’entreprise afin d’obtenir des marges de manoeuvre suffisante pour intervenir et construire sa légitimité

II. Observation générale et spécifique d’une activité de travail (3h30)
• Être en capacité de construire une mission de prévention en entreprise
• Observer, identifier et référer les activités de travail dont les situations professionnelles à risque
• Construire une méthodologie d’observation (grille d’évaluation, chronique d’activité, …)

Jour 2 + Stage

I. Analyse du travail (3h30)
• Être en capacité de construire une analyse et un diagnostic
• Analyser les activités de travail, issues des « Observations », dont les situations professionnelles à risque
• Construire une bibliothèque d’action caractéristique
• Classer les TMS/RPS selon les différentes dimensions de l’activité (physique, cognitive, psycho-sociale, organisationnelle)

II. Construire un projet et l’accompagner (3h30)
• Construire une mission de prévention en entreprise
• Formaliser un « livrable entreprise » : illustrer ses démonstrations et expliciter sa prévention
• S’initier à la simulation de projet

Jour 3

Retour d’expérience (3h30)
Pouvoir penser, débattre et agir“ sur sa future pratique professionnelle

LE STAGE
Il vous sera demandé de réaliser un stage soit au sein d‘un établissement de santé, soit au sein d‘une entreprise. Si vous êtes salariés, cela peut-être en interne.
L‘objectif est de développer un projet sur le thème de l’ergonomie et de l’amélioration des conditions de travail.
Vous devrez rédiger un livrable qui sera remis au terrain de stage et au formateur.
Une convention de stage tripartite sera rédigée entre le terrain de stage, HABILIS Développement et le stagiaire.
Durée : Au moins 3 jours sur le terrain, répartis en deux parties

Première partie du stage (entre le jour 1 et le jour 2)
• Présenter une entreprise ou un établissement public
• Présenter et contextualiser un projet issu d’une situation professionnelle (autre que la vôtre)
• Choisir de outils méthodologiques et décrire leurs modalités d’utilisation
• Décrire une/des situation-s de travail

Deuxième partie du stage (entre le jour 2 et le jour 3)
• Construire un rapport d‘intervention qui sera transmis à l’établissement
• Transformer un poste de travail
• Communiquer, organiser et animer une activité de prévention type échauffements, étirements, gestes et postures.