Apprendre sur le terrain clinique, en situation professionnelle :
L’analyse de l’activité pour développer ses compétences et être tuteur de stage.
3, 10 octobre et 21 novembre 2025 à Nantes – IFM3R
L’approche par compétence a transformé la formation professionnelle et l’apprentissage clinique en stage des métiers du soin et de la rééducation. Il ne s’agit plus de mettre en pratique des savoirs théoriques, mais de permettre la construction de compétences face à des problèmes « maitrisables » en situation professionnelle.
Le tuteur de stage est donc devenu un acteur essentiel dans le développement des capacités pratiques et la professionnalisation des étudiants. Il accueille, structure la rencontre avec les problèmes professionnels, accompagne leur gestion, guide et évalue le développement de l’étudiant dans son parcours de formation clinique.
La formation permettra aux professionnels de santé en responsabilité de tutorat de découvrir les activités à maitriser pour permettre à chaque étudiant de se construire dans les différentes situations du stage.
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